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分卷阅读7

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培铭满意的点点头,说:“我觉得已经很好了。”

于嘉上却托着下巴,皱着个眉头,没有答话。

吴培铭给于嘉上又倒了杯水,问:“小于觉得还有什么地方不好?”

于嘉上翻到PPT的第三页,说:“吴老师,我在想,如果在这里可以埋个伏笔,讲到后面的时候就能呼应起来。”接着,他又跳到了第十页,说:“这里,如果有个动画,就能够替代那一长段讲述了,这样效果会更好。”

吴培铭想了想,说:“伏笔好说,加个问题就行。但是,加个动画……这个技术难度有点高吧?”

于嘉上略一沉思,说:“没问题,我来加,就是可能要多花一点时间,估计得两个小时吧。”

对于这么勤奋认真的孩子,吴培铭自然不好打击他的积极性,只能表示赞同,然后在一旁默默观看,

吴培铭的PPT制作水平,大概有二分之一个实习生小陈那么高。所以,当他看着于嘉上熟练的刷出各种工具开始做图时,脑子里就是一连串的问号,和感叹号。

最后,吴培铭觉得自己在一旁就是个挡碍,干脆去厨房里转了一圈,给小于削了个苹果。

等苹果吃完了,于嘉上一脸歉意的抬起头:“吴老师,有个地方我弄错了,可能两小时弄不完,我……我能再调调么?”

吴培铭哪里好意思说不行,拍拍于嘉上的肩膀,说:“没关系,放轻松。老师觉得你已经做得很好了。”

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